吉林师范大学:“行知课堂”率领学生走向“人生大舞台”

公布时间:2020-12-25 作者:赵准胜 安桂颖 泉源:中国教育报

本报讯(记者 赵准胜 通讯员 安桂颖)克日,吉林师范大学第77期“吉师行知课堂”民众号预约通道开启,学生只需一键操作便可乐成抢票。自2012年以来,“吉师行知课堂”一直场场爆满,从已往学生们下课就要跑去“占座”生长到现在扫码在线抢票。

“上期主讲人是我的同班同砚!”新闻与流传学院学生白薪琪告诉记者,“听身边同砚讲红色基因的传承故事,加倍感同身受。”学生既是受教育者,又是教育者。“吉师行知课堂”一直承袭以学生为本的原则,选拔学习手段过硬、头脑逻辑清晰、明白问题深刻、表达能力较强的学生担任主讲人。

“吉师行知课堂”领跑课程思政校园新风,指导宽大青年学生紧跟时代措施,学原著、读原文、悟原理,并以此为基础,激励宽大学子创作微视频、漫画等文化作品,通过新媒体广泛流传,形成了学习流动全笼罩、人人喜读理论文章的生动局势。同时,“吉师行知课堂”不停加大跨学科、跨领域交流,以立项方式遴选学生主讲,并增添访谈环节,由指导西席、学生主讲人、听众代表和全体听众举行互动交流与讨论,彻底将学生从完成“被动听讲”的“软任务”变为“我要主讲”的“硬人物”。

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为保证“吉师行知课堂”质量,吉林师范大学团委不停丰富“吉师行知课堂”内容,围绕经典文化、宏观政策、经济走向、创业就业、教育问题等领域开讲,兼顾其他领域。现在在辽宁攻读科技哲学博士学位的马克思主义学院2014届毕业生马文武,大二时通过全校层层选拔成为课堂主讲人。他说:“正是那一次主讲履历,使我第一次针对一个稀奇感兴趣又有疑心的问题,自力完成了思索、讨教、调研、循证的学习历程,也在真正意义上开启了科学研究之路。”

8年来,作为品牌流动,“吉师行知课堂”让无数学子从“校园小讲台”走向“人生大舞台”。“为学生搭建发现自我、展示自我、提升自我的舞台,使大学生在潜移默化中陶冶性情,以楷模镜鉴自我修缮,进而有用提升学生焦点竞争力。这是‘吉师行知课堂’充满生命力的基本所在。”吉林师范大学团委书记刘锐说。

《中国教育报》2020年12月25日第3版 

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