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以高素质西席队伍支持高校内涵式生长
公布时间：2021-02-04 作者：中山大学党委书记 陈春声 泉源：中国教育报
■专家解读《关于增强新时代高校西席队伍建设改造的指导意见》
《关于增强新时代高校西席队伍建设改造的指导意见》从落实立德树人基本义务、增强思政建设和师德建设、提升西席素养和创新能力、完善高校西席治理制度、优化分配制度和服务系统、培育支持青年西席发展等方面，准确地剖析了当前的形势和义务，提出了具有全局性、建设性和前瞻性的指导意见。
《意见》强调了新时代高校西席队伍建设改造是落实立德树人基本义务的时代要求。
建设一支政治素质过硬、营业能力精湛、育人水平高明的高素质专业化创新型高校西席队伍，要求我们始终把党的领导贯串西席队伍建设全过程，充分发挥各级党组织在开展西席思政工作中的作用，连续提升西席头脑政治素质和道德素养，构建德智体美劳全面生长的育人系统。学校要以树人为焦点，以立德为基本，构建师德师风建设制度系统和长效机制，协力将师德师风建设要求贯串西席治理全过程，营造尊师重教的良好氛围，指导宽大西席以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持“四个相统一”，争做“四有”好先生，当好“四个引路人”。
《意见》围绕现代高校西席治理制度改造建设目的，聚焦了西席岗位治理、审核评价机制等共性问题。
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教育评价事关教育生长偏向。明确立德树人基本义务，就要真正将人才培育的主责内化到大学建设和治理的各领域、各环节，以立德树人为目的，突出质量导向，确立健全以能力、业绩和孝敬为导向的西席人才评价系统，加速推进人事人才制度清算，破除“五唯”痼疾。根据“分类评价、注重实效”原则，执行“代表性学术功效”制度，分类制订差别学科的评价细则，确立西席分类评价系统。健全西席审核系统。坚持“师德为先、教学为要、科研为基、生长为本”，通过综合评估师德师风、人才培育、科学研究、学科建设、队伍引育、团队建设等情形，不以量化治理来制约西席的创造力，激励优异学者勇攀学术岑岭。
《意见》突出了人才治理服务系统建设的偏向，重视青年西席的培育，积极探索内涵式高质量生长的改造路径。
高校要坚持党管人才原则，加大青年西席人才培育和支持力度。一是创新人才培育机制，着力培育一批学科领军人才、青年学术英才和高水平创新团队。二是构建西席生长支持系统。充分发挥教学赛事在提高西席队伍素质中的树模引领作用；健全“督、导、评”相结合的教学督导工作制度和教学质量评估系统。三是增强优异西席人才培育使用。坚持党管干部、党管人才原则，买通青年西席、人才、干部发展通道，确立健全西席人才干部“三位一体”融合生长机制。
《中国教育报》2021年02月04日第8版
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